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杂志ISSN号
不知足者常乐
作者姓名:
解枚溪
唐丽珍
童效杰(点评)
作者单位:
[1]江苏扬州中学教育集团树人学校 [2]广东韩山师范学院中文系副教授
摘 要:
众所周知,作文教学是语文教学的重要组成部分,它占了整个语文教学的“半边天”。然而,现实是作文教学始终是语文教学中最为薄弱的一环。尽管不少语文教师都在积极探索,但它至今也没有走出“高耗低效”的怪圈。
关 键 词:
中学作文教学 现状 语文教学 语文教师
文章编号:
23825435
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