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| 尴尬背后的思考 | |
| 引用本文： | 蔡桂忠.尴尬背后的思考[J].语文教学之友,2007(5):4-5. |
| 作者姓名： | 蔡桂忠 |
| 作者单位： | 姜堰中学 江苏 |
| 摘 要： | 两堂公开课,两位年轻的执教者,在不同的时间和地点采用了同样的课堂互动方式,令听课者陷入非常尴尬的局面,结果遭到所有听课人的彻底否定。在一致的唏嘘声中,不妨让我们用辩证的眼光来为这段尴尬追根溯源。一、尴尬场面再现一位刚分配的年轻教师执教鲁迅的《记念刘和珍君》。从教材的研读、课堂的组织到教学过 |
| 关 键 词： | 尴尬 互动方式 听课者 公开课 执教者 课堂 |
| 文章编号： | 24343317 |
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