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农村小学课程管理实践例谈
引用本文:
黄智利.农村小学课程管理实践例谈[J].四川教育,2012(6):46-46.
作者姓名:
黄智利
作者单位:
重庆市北碚区施家梁小学
摘 要:
课改对课程管理提出了具体要求——改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。
关 键 词:
小学课程
管理实践
三级课程管理
农村
适应性
学校
课改
学生
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