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| 学力影响不足 | |
| 引用本文： | 陈小燕.学力影响不足[J].四川教育,2012(6):32-32. |
| 作者姓名： | 陈小燕 |
| 作者单位： | 宜宾市南溪区前进小学 |
| 摘 要： | 案例片断：我曾参加一次常态课观摩活动，其中、一位青年教师在指导学生学习王维的《鸟鸣涧》时是这样进行教学的：
师：同学们，刚才你们进行了自主学习，现在老师要检查你们自主学习的情况。“春山”是什么意思？ |
| 关 键 词： | 学力 自主学习 《鸟鸣涧》 观摩活动 青年教师 常态课 教学 学生 |
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