学生自主阅读不得法

一、小学生自主阅读能力的现状 作为区级教研员，多年来组织每学期的期末考试是必不可少的工作。在每学期的期末考试成绩统计中，我发现小学不同年级的学生对于语文检测中的阅读理解题的作答情况总是不尽人意。下面我以2011年秋期南溪区期末考试部分年级的阅读题统计数据为例，来呈现小学生自主阅读现状。