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| 如何在历史课堂教学过程中融入分层教学思想 | |
| 引用本文： | 郑四华.如何在历史课堂教学过程中融入分层教学思想[J].四川教育,2012(5):40-40. |
| 作者姓名： | 郑四华 |
| 作者单位： | 武胜中心中学 |
| 摘 要： | 一、课堂教学要有吸引力
课堂教学对学困生要有吸引力是抓好历史课分层教学的前提条件。由于学困生的历史基础知识薄弱，主要表现出来的是对课本中的历史事件、历史人物、历史现象等记忆含混不清、容易张冠李戴， |
| 关 键 词： | 课堂教学过程 历史课 教学思想 历史基础知识 分层教学 历史事件 主要表现 历史人物 |
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