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| 非智力因素对大学生外语学习的影响 | |
| 作者姓名： | 魏玉华 |
| 作者单位： | 哈尔滨工程大学外语系 |
| 摘 要： | 一、非智力因素在大学生学习中的作用为了研究非智力因素,首先要弄清楚非智力因素的基本定义。美国心理学家塞司登把智力概括为七种主要因素:即词语理解能力、语言流畅程度、计数能力、空间知觉、记忆能力、知觉速度、推理能力。对智力比较有说服力的定义是:智力是抽象思维能力,是认识能力,是学习的潜在能力,是适应新情境的能力,是创造新事物的能力,是分析问题和解决问题的能力,是智力测验中的智商。非智力因素包含智力因素以外的心理因素,环境因素,生理因素等。非智力因素是一个内涵十分广泛的心理因素群,它包含的主要内容概括为四个因素:… |
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