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| 智慧教育背景下“I-S-G-I”模式在小学数学教学中的应用——以北师大版数学教材五年级上册“设计秋游方案”一课为例 | |
| 引用本文： | 王英杰,郭莹莹.智慧教育背景下“I-S-G-I”模式在小学数学教学中的应用——以北师大版数学教材五年级上册“设计秋游方案”一课为例[J].辽宁教育,2024(5):13-16. |
| 作者姓名： | 王英杰 郭莹莹 |
| 作者单位： | 大连市西岗区兆麟小学 |
| 摘 要： | 智慧教育中的“I-S-G-I”模式鼓励学生自主探索信息、开展小组合作交流，以及进行深度的个体反思，能有效地促进学生主动参与、深度学习、持续改进，培养创新意识。“I-SG-I”模式教学理念下的小学数学课堂，使学生能够在获取、处理和创造信息的过程中习得知识，培养解决问题的能力，使“I-S-G-I”在智慧教育背景下展现出独特的应用价值。 |
| 关 键 词： | 智慧教育 “I-S-G-I”模式 智享乐学多维互动 学生中心 |