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责任编辑
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杂志ISSN号
高职院校通识教育课程体系构建研究——基于"一带一路"人才需求的知识结构与职业能力的调研
作者单位:
金华职业技术学院,浙江金华 321016;金华职业技术学院,浙江金华 321016;浙江省现代职业教育研究中心,浙江金华 321017
基金项目:
教育部人文社会科学研究项目
摘 要:
关 键 词:
高职院校
"
一带一路"
人才
知识结构
职业能力
通识教育
课程体系
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