逆向设计:学习任务群视域下的单篇课文设计路径——以统编版语文教材四年级下册《猫》的学历案设计为例 |
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引用本文: | 林子.逆向设计:学习任务群视域下的单篇课文设计路径——以统编版语文教材四年级下册《猫》的学历案设计为例[J].辽宁教育,2024(5):23-27. |
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作者姓名: | 林子 |
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作者单位: | 福建省厦门市第五中学小学部 |
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摘 要: | 学习任务群视域下单篇课文的教学设计可通过逆向设计的方式,更有效地达到教学目标。教师采用问题导向、评价先行、学科融合等教学策略进行逆向设计,是落实语文核心素养和实现深度学习的重要途径。
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关 键 词: | 小学语文 逆向设计 学习任务群 单篇课文 |
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