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打开“信息技术”之窗 收获“精彩课堂”之效——中学生信息素养培养的研究
作者姓名:
于文龙
作者单位:
河北省承德市双桥区民族中学
摘 要:
结合当前初中信息技术课堂教学来说,信息技术课程在近几年来备受关注,主要原因在于初中信息技术教学可以为其他学科所服务,特别是在当下微课、视频课程等特别流行的大背景下,信息技术更是成为一门服务于其他学科的课程。诚然,2000年以来,以计算机信息技术为核心的新技术成为一股清新的风,也成就了其他学科的教学实践发展。本文结合初中信息技术下的学科渗透,从求实、求新、求活三个角度分别开展全面而有效的论述,结合这三个方面来全面提升中学生信息素养培养的研究。
关 键 词:
初中信息技术
学科渗透
信息素养
有效性
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