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语文教学模式:解构与建构
引用本文:封力华,彭小明.语文教学模式:解构与建构[J].现代语文,2008(11):142-144.
作者姓名:封力华  彭小明
作者单位:温州大学文学院
摘    要:语文教学模式在我国基础教育教学中具有一定特殊性。语文教学模式数量众多、影响较大,不仅影响到语文教学而且对其他学科的教学也产生不小的影响。目前,随着基础教育课程改革的深入,迫切需要针对语文课程改革和学生的实际,建构新的语文教学模式。

关 键 词:语文教学模式  基础教育课程改革  解构  语文课程改革  教育教学  其他学科  学生
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