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浅谈大班幼儿创造性游戏的指导策略
引用本文:
徐培珍.浅谈大班幼儿创造性游戏的指导策略[J].中学生阅读,2007(8):34.
作者姓名:
徐培珍
摘 要:
幼儿生性爱玩好动,以游戏为快乐的源泉。创造性游戏在大班幼儿的日常生活中随处可见,他们进行创造性游戏时,需要教师成为他们游戏的朋友、伙伴。在他们需要的时候,帮助他们解决问题。
关 键 词:
创造性游戏
大班幼儿
日常生活
教师
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