数学教学中的数形结合思想 |
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引用本文: | 梁雷,路梅秀.数学教学中的数形结合思想[J].中国教育技术装备,2010(13):94-94. |
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作者姓名: | 梁雷 路梅秀 |
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作者单位: | 1. 山东省淄博市临淄区第一中学 2. 山东省淄博市临淄区第三中学 |
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摘 要: | 数学是研究现实世界空间形式和数量关系的科学。数和形是数学中最基本的两大概念,是整个数学发展进程中的两大支柱。数和形在客观世界中又是不可分割地联系在一起的。著名数学家华罗庚先生说得好:“数形结合百般好,割裂分家万事休。”华老亲切而风趣地告诫人们不要“得意忘形”。数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现,在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,既符合新的课程标准,也是进行数学素质教育的一个切入点。
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关 键 词: | 数形结合思想 数学教学 数学思想方法 数学素质教育 数量关系 空间形式 现实世界 数学发展 |
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