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试述日本教育发展的三大特征与三大弊病(上)
引用本文:陈永明.试述日本教育发展的三大特征与三大弊病(上)[J].全球教育展望,1994(1).
作者姓名:陈永明
摘    要:日本的教育也同经济发展一样,通过政府部门的政策规划和全体国民的勤奋努力,实现了追超欧美工业先进国家的既定目标。

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