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| 强化角色教育促进有效就业 | |
| 引用本文： | 黄育强.强化角色教育促进有效就业[J].广东教育,2006(12):7-8. |
| 作者姓名： | 黄育强 |
| 作者单位： | 惠州农业学校 |
| 摘 要： | 角色就是身份,是被社会模式化后的“社会人”。一个职校生,能否适应环境,进入角色,取决于学校对其施加的“职业角色的认识、情感、能力的教育”是否被内化。一个毕业生如果热爱所学的专业,具有过硬的职业技能,适应自己的职业角色,就会有效地就业。因此,笔者认为,在促进学生有效 |
| 关 键 词： | 有效就业 角色教育 职业角色 适应环境 职业技能 中职学校 |
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