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| 高职英语教学中实施创新教育的三个“点” | |
| 引用本文： | 顾健,黄伟伟.高职英语教学中实施创新教育的三个“点”[J].教育与职业,2013(15). |
| 作者姓名： | 顾健 黄伟伟 |
| 作者单位： | 1. 江苏海事职业技术学院科技处 2. 江苏海事职业技术学院外国语言系 江苏南京211170 |
| 基金项目： | 江苏省高等教育学会研究课题"高职英语教学中创新教育的研究与实践"的研究成果之一. |
| 摘 要： | 高职英语教学中的创新教育,不仅是为学生提供高层次职业英语训练的过程,也是培养学生职业英语实践中创新思维能力的过程.从分析难点和特点入手,提出了高职英语教学中实施创新教育的五个创设点:创设和谐的教学氛围、创设开放的教学情景、创设启智的教学疑点、创设开放的探索机会、创设多维的思维角度. |
| 关 键 词： | 高职英语教学 创新教育 难点 特点 创设点 |
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