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追寻语文教学的真义
作者姓名：郭志明
作者单位：江苏省南通市通州区教育局
摘    要：语文学科是一门重要的基础学科,语文教师在教学中,应研透教材的"义",找准教学的"径",走宽前行的路,寻找到语文教学的真义,从而让学生真正有所收获。
关 键 词：追寻  语文教学  真义
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