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| 新课程背景下如何上好一堂高中历史课 | |
| 作者姓名： | 胡永林 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学 |
| 摘 要： | 正一、问题提出随着新课程改革的深化,传统的灌输式教学模式的弊端越发凸显,新课程强调学生是教学的主体,历史学科教学要做到史论结合,要努力培养学生探究历史问题的能力,通过对史实的分析和考证帮助学生树立实事求是的科学态度。回顾当前的高中历史教学,"史实缺失"、"学生教学主体性的缺失"、"生成性问题的缺失"等等是导致课堂缺乏出彩点的重要原因。那么,新课程背景下,如何上好一堂高中历史课呢?我认为应做到如下两点: |
| 关 键 词： | 新课程改革 高中历史教学 培养学生 教学模式 谭嗣同 引导学生 史论结合 历史问题 灌输式 教学效果 |
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