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| 管而不死 活而有度——试论学校管理过程中的弹性原理 | |
| 引用本文： | 苏泽喜.管而不死 活而有度——试论学校管理过程中的弹性原理[J].四川教育,1987(4). |
| 作者姓名： | 苏泽喜 |
| 作者单位： | 巫山县西坪中学 |
| 摘 要： | 学校是一个处在生气勃勃运动之中的有机生命体。作为学校管理,为适应变化着的各种事态,保持管理稳定性和有效性,就不能不讲究一点管理的“弹性”,使学校管理符合现代化管理科学中的“弹性原理”。一、影响学校管理效能的动态多因素,以及管理过程自身的特点,要求在管理中讲究“弹性”。首先,从学校管理的对象来看,它要管人、管事、管秩序、管时间、掌握信息等。就人来讲,有管理人员、职员、工人、教师(本身也是管理者)。特别是管理基本对象是学生,对他们 |
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