在初中英语教学中进行文化导入的重要性及途径——以信息技术辅助教学为例 |
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引用本文: | 秦雪,刘博字.在初中英语教学中进行文化导入的重要性及途径——以信息技术辅助教学为例[J].语数外学习(初中版),2014(9):96-96. |
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作者姓名: | 秦雪 刘博字 |
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作者单位: | 中国计量学院外国语学院 |
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摘 要: | 正随着信息化进程的不断推进,英语作为一门国际性语言正在全球范围内以惊人的速度传播。学习英语不仅对于世界经济的发展起着促进作用,同时对学习者自身的语言素养、跨文化沟通能力的提升有益处。然而长期以来,我国的初中英语教学往往局限于培养学生的应试能力,将重点放在答题技巧、写作模版、句子意义和语法分析等方面,而忽视了教学过程中文化知识的渗透和融合,导致很多学生缺乏在不同的场合与人进行跨文化沟通交际的能力。
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关 键 词: | 跨文化沟通 文化导入 信息技术辅助 句子意义 答题技巧 国际性语言 应试能力 语言素养 文化知识 世界经济 |
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