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让“导入”成为英语课堂教学的闪光点
作者姓名:
林娥
作者单位:
福建省莆田市第十四中学
摘 要:
正在英语课堂教学中,导入虽是教学过程中的一个小环节,然而却起到承上启下的重要作用。传统的Class begins!Good morning!Let us open your books and learn Lesson...这种单一枯燥的报告式开场白不但不能激发学生的兴趣,反而会使学生渐渐失去学习英语的热情。因而如何针对教学目的和要求,恰如其分地精心选好新知识教授前的导入方法,成了我每节英语课
关 键 词:
课堂教学
导入方法
morning
教学目的
分类记忆法
单词量
情境教学
听说能力
教学过程
语言习得
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