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| 运用引导探索法培养学生的数学思维能力 | |
| 引用本文： | 洪小湖.运用引导探索法培养学生的数学思维能力[J].语数外学习(初中版),2014(9):26-26. |
| 作者姓名： | 洪小湖 |
| 作者单位： | 广东省湛江第一中学 |
| 摘 要： | 正在数学课堂教学中,通过激发与引导学生的思维来提高课堂效率是一种有效的教学手段。改革"单一"的知识传授的传统教学模式,运用引导探索与讲练结合法,培养学生的思维能力,是初中数学课堂改革的一个重要举措。一、巧设疑问,激发学生的学习兴趣学习的兴趣和求知欲是学生进行学习和积极思考的老师。要激发学生学习数学的兴趣和求知欲,行之有效的方法是以学生已学过的数学知识为基础,通过巧设疑问,创设合适的问题情 |
| 关 键 词： | 数学思维能力 探索法 课堂改革 设疑 教学手段 课堂教学 讲练结合 解题能力 角平分线 直角边 |
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