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| 由杜郎口的教学改革谈课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 江道满.由杜郎口的教学改革谈课堂教学的有效性[J].语数外学习(初中版),2014(9):61-61. |
| 作者姓名： | 江道满 |
| 作者单位： | 福建省龙岩市连城县第二中学 |
| 摘 要： | 正随着山东杜郎口教学改革的成功,众多媒体纷至沓来,报道铺天盖地,高效课堂的理念一片叫好,各地纷纷掀起了构筑高效课堂,提高课堂教学有效性的研究热潮。笔者所在学校于2010年9月立项申报并通过的市属重点课题,也当属此列。通过近一年的课题实施及教学实践,尤其是2011年11月有幸亲赴实地教育考察,结合杜郎口成功的经验及专家名师的实验课,我对"构筑高效课堂,提高课堂教学有效性的研究"稍有心得,思考如 |
| 关 键 词： | 杜郎口 课堂教学 教学改革 有效性研究 教师中心 课题实施 口头表达能力 教师专业水平 教育集团 自学能力 |
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