| 论教师生命意义的追寻 |
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| 引用本文： | 杨翠娥.论教师生命意义的追寻[J].当代教师教育,2010,3(2). |
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| 作者姓名： | 杨翠娥 |
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| 作者单位： | 吉首大学师范学院,湖南吉首416000;陕西师范大学教育学院,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | 教师生命意义指"教师"这一特定社会角色存在的目的和价值,以及教师在教育生涯中的自我确证感和自我实现感,它具有目的性、主体性、精神性和超越性等特征.目前,我国教师的生命意义在强烈的职业倦怠、被动的生存状态和异化的师生关系中被逐渐消解了.教师应该在学习、创造以及与学生的对话中不断追寻自身的生命意义,提升自己的生命价值.
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| 关 键 词： | 教师生命意义 目的 价值 对话 师生关系 |
A Probe into Significance of Teachers' Life |
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| YANG Cui-e.A Probe into Significance of Teachers' Life[J].Contemporary Teacher Education,2010,3(2). |
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| Authors: | YANG Cui-e |
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