多媒体历史课件应用于教学的优势和应注意的问题 |
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引用本文: | 布雪丽,范正端.多媒体历史课件应用于教学的优势和应注意的问题[J].中国教育技术装备,2008(2):51-52. |
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作者姓名: | 布雪丽 范正端 |
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作者单位: | 邹城市看庄中学,山东济宁,273502 |
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摘 要: | 多媒体课件教学是一种全新的教学方式,它可以使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的。可听的动感内容,是历史教学的发展趋势。成功地运用多媒体教学不但能增强学生学习历史的兴趣,而且在分析某个历史事件的背景、原因时,还可以为学生提供直观形象的图片和场景,便于学生理解,对培养学生的创新思维也有不可替代的作用。
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关 键 词: | 多媒体教学 学习历史 课件应用 优势 作用 替代 创新思维 培养学生 生理 背景 事件 分析 增强 运用 趋势 发展 历史教学 形象 转化 学习内容 |
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