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| 教师职业角色的获得与促进 | |
| 引用本文： | 王大顺.教师职业角色的获得与促进[J].河西学院学报,2004,20(1):90-93. |
| 作者姓名： | 王大顺 |
| 作者单位： | 河西学院教育系,甘肃,张掖,734000 |
| 摘 要： | 文章从社会心理学中角色理论的有关论述出发,对教师职业角色的内涵进行了探讨,在对教师职业角色进行心理学分析的基础上,提出了教师职业角色获得的阶段,最后提出了促进教师职业角色获得的策略。 |
| 关 键 词： | 教师职业角色 角色获得 培养策略 |
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