|
|||||
|
|
| 浅议初中生语文自学能力的培养 | |
| 引用本文： | 谢金牛.浅议初中生语文自学能力的培养[J].甘肃教育,2014(23):51-51. |
| 作者姓名： | 谢金牛 |
| 作者单位： | 甘谷县渭阳初级中学,甘肃甘谷741200 |
| 摘 要： | 正一、创设恰当学习情境,营造良好学习氛围1.营造和谐的教学环境。语文课程兼有工具性和人文性的特点。其教学任务的完成和教学目标的实现有赖于语文课堂学习环境的优化。教师尤其要注重创设人文性课堂环境。要力求达到情理交融、师生心灵相通。在实际的教学中,语文教师要摒弃传统教育观所一贯主张的"师道尊严",重新定位师生角色,构建一种新型的师生关系,鼓励学生个体思考、形成独到见解,并畅所欲言、互动生成,使学生在民 |
| 关 键 词： | 语文自学能力 学习氛围 问题情境 方法指导 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |