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| 提高课堂教学有效性的三点认识 | |
| 引用本文： | 陈静.提高课堂教学有效性的三点认识[J].甘肃教育,2014(21):42-42. |
| 作者姓名： | 陈静 |
| 作者单位： | 白银市白银区第十五小学,甘肃白银730900 |
| 摘 要： | 正著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"如果学生在掌握知识的道路上,没有迈出哪怕是小小的一步,那对他来说,这是一堂无益的课。无效的劳动是每个教师和学生都面临的最大的潜在危险。""有效的课堂"是我们教育工作者的不懈追求。通过多年在教学中对课堂的探索与实践,现就"新课改背景下课堂教学如何教得有效"谈谈自己的体会。一、重视课前的备课1.认真确定课堂教学目标。教师在备课前,应 |
| 关 键 词： | 课堂教学 有效性 备课 教学行为 教学反思 |
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