树立“教师第一”理念，促进教师整体发展

百年大计，教育为本；教育大计，教师为根。教师是园所发展的动力，幼儿园可持续发展有赖于教师积极性、主动性与创造性的充分发挥，而如何为教师营造这样一个发展的空间，采取有效的激励措施促进教师的专业化成长，是幼儿园人力资源管理和开发所面临的重要命题。针对目前教师队伍的现状，我园尝试建立了关注一激励一评价一发展的机制，意在通过对不同层次、不同特长教师发展价值的认同，使更多的教师在体验成功中获得激励，不断提升自己的专业水平，从而打造一支拥有健康人格、善于合作、敢于创新、具备可持续发展能力的师资队伍。