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| 想象力培养“五法” | |
| 引用本文： | 赵冬梅.想象力培养“五法”[J].甘肃教育,2014(24):91-91. |
| 作者姓名： | 赵冬梅 |
| 作者单位： | 兰州市七里河区健康路小学,甘肃兰州730050 |
| 摘 要： | 正《语文课程标准》指出:"在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。"想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。大胆的想象使书本上的知识具有了生命力,让学生的学习更有价值。富有想象力的学生,他的知识是灵动的、鲜活的、 |
| 关 键 词： | 语文教学 发散思维 想象 空白 情境 习作 |
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