想象力培养“五法” |
| |
作者姓名: | 赵冬梅 |
| |
作者单位: | 兰州市七里河区健康路小学,甘肃兰州730050 |
| |
摘 要: | 正《语文课程标准》指出:在发展语言的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。想象是学生创造力的萌芽,心理学研究证明,学龄初期,儿童的心理发展正处于想象力培养的黄金时期,这时候如果采用恰当的手段施以经常性的训练,就会收到事半功倍的效果。大胆的想象使书本上的知识具有了生命力,让学生的学习更有价值。富有想象力的学生,他的知识是灵动的、鲜活的、
|
关 键 词: | 语文教学 发散思维 想象 空白 情境 习作 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|