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| 如何提高生物课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 张军民.如何提高生物课堂教学效率[J].甘肃教育,2014(20):112-112. |
| 作者姓名： | 张军民 |
| 作者单位： | 武山县滩歌初级中学,甘肃武山741300 |
| 摘 要： | 正课堂教学是教育教学的中心环节,从某种意义上说教育教学质量的高低在很大程度上取决于课堂教学的质量。改革课堂教学,选用适宜的教学方式,向课堂45分钟要效率,这是教学改革的一个重点,也是一个难点。那么,如何提高中学生物课堂教学效率呢?一、利用直观教学法,丰富学生的感性认识生物学是直观性很强的一门学科。直观教具有实物、标本、模型和挂图等,直观手段包括幻灯、投影、录像和电影等。通过直观教学可以丰富学生学习的第 |
| 关 键 词： | 生物教学 教学效率 直观教学法 生活实际 激励 |
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