浅议新课改下语文教师角色的转换 |
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引用本文: | 苟文慧.浅议新课改下语文教师角色的转换[J].甘肃教育,2014(24):72-72. |
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作者姓名: | 苟文慧 |
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作者单位: | 临洮县洮阳初级中学,甘肃临洮730500 |
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摘 要: | 正在新一轮语文课程改革中,知识观、学生观以及评价观的变革呼唤语文教师角色的转变,教师的任务不再局限于"传道、授业、解惑",而是要"启智、陶情、冶性、锤志"。教师在实施新课改时,必须对自身角色进行重新审视与定位,树立正确的角色意识,以多重身份、多重角色的新形象身体力行地体现新一轮课程改革的基本理念。因此,在新课改逐渐推广之际,准确认识与全面把握教师新角色已成当务之急。
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关 键 词: | 新课改 语文教师 角色 转换 |
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