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| 英语单词记忆效果的影响因素研究 | |
| 作者姓名： | 马婷婷 |
| 作者单位： | 兰州市第二中学,甘肃兰州730030 |
| 摘 要： | 正一、背景与方法1.研究背景。在中学英语教学中,单词作为教授英语的第一个环节,是英语教学的基础。但是,学生在记忆单词上却面临一些困难,表现在词汇量大、任务重和记忆单词的负面情绪严重。为了解决上述的问题,国内的研究人员从多个角度进行了研究。在查找了大量的文献后,笔者发现影响学生记忆效果的因素有很多。但是,把学生的性别和文理分科作为记忆效果的影响因素进行的研 |
| 关 键 词： | 英语教学 单词记忆 影响因素 效果 |
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