| "明确学习"反思模式对我国综合实践活动的启示 |
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| 引用本文： | 王较过,孟蓓."明确学习"反思模式对我国综合实践活动的启示[J].当代教师教育,2009,2(4). |
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| 作者姓名： | 王较过 孟蓓 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学,物理学与信息技术学院、教育部陕西师范大学基础教育课程中心,陕西,西安,710062 |
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| 摘 要： | 反思是服务学习的环节之一,反思的深刻性与否影响着服务学习的质量.我国的综合实践活动课程和服务学习有着一定的相似之处,因而研究服务学习的反思模式对我国综合实践活动课程的反思和评价具有一定的参考价值.
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| 关 键 词： | 服务学习 反思 评价 综合实践活动 |
Inspiration of Reflection Models of "Articulated Learning" to Comprehensive Practical Activities in China |
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| WANG Jiao-guo,MENG Bei.Inspiration of Reflection Models of "Articulated Learning" to Comprehensive Practical Activities in China[J].Contemporary Teacher Education,2009,2(4). |
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| Authors: | WANG Jiao-guo MENG Bei |
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