试论新课改的教学原则(下) |
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引用本文: | 雷树仁,王振华.试论新课改的教学原则(下)[J].陕西教育,2009(6). |
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作者姓名: | 雷树仁 王振华 |
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摘 要: | 五、教师引导与学生主体相协调原则教学活动既是一个教师“教”的过程,也是一个学生“学”的过程。在这个双边活动的特殊认识过程中。既要充分发挥教师的引导作用,又要凸显学生的主体作用。教师要通过价值引导、智慧启迪、思维点拨实现自身的引导功能。同时,要激发学生主动学习、积极探究的主体意识,焕发学生主体生命的活力,让学生真正成为学习的主人。
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关 键 词: | 教学原则 新课改 学生的主体作用 学生主体 教师引导 主动学习 教学活动 协调原则 |
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