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| 以《爱莲说》教学为例略谈概括力培育 | |
| 作者姓名： | 覃永恒 |
| 作者单位： | 湖南长沙铁路第一中学 |
| 摘 要： | 概括是思维的第一特征。“思维乃至智力的最显著的特性是概括性。”（林崇德《教育的智慧》108页．开明出版社2007年）概括力培育的重要性毋庸置疑．然而．很多人从小学开始“概括”，到了大学毕业．还概括不好一篇文章甚至一个段落，更不要说在实际生活中形成练达的概括力。此种情况．是由于对概括的本质、方法、 |
| 关 键 词： | 概括力 《爱莲说》 培育 《教育的智慧》 教学 2007年 大学毕业 实际生活 |
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