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| 文化差异视角下中国学生对英语结构习得的得体性研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省外语艺术职业学院国际经贸学院 |
| 摘 要： | 本文探讨学习者文化同化程度和他们二语学习的成就之间的关系。宾语前置结构(AF结构)在汉语中极其普遍,而在英语中则是标记结构。中国英语学习者在英语二语习得初级阶段时,拒绝这种AF结构,从而出现宾语前置句子的习失现象。本文摘取《围城》英译本和英文小说《Jane Eyre》中宾语前置结构,制成一份问卷调查对74名受试进行了调查,研究数据表明:学习者的二语文化同化程度和他们在二语学习上的成就紧密相关;中国学习者在AF结构学习的过程中存在迁移现象。 |
| 关 键 词： | 恰当性 宾语前置 迁移 延时迁移 文化同化 |
On the Appropriateness in the Acquisition of English Structure by L1 Chinese Learners from the Cultural Divergence Perspective |
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