提高聋生课外阅读兴趣和能力的引导策略

在全民阅读的热潮下,聋生的阅读情况也是值得大家关注的一角。然而,聋生因为自身的特点,在课外阅读上缺乏足够的重视,阅读范围狭窄,阅读时间短,缺乏一定的阅读技巧及策略。因此,本文将从上述几个方面去探讨如何更好引导聋生进行课外阅读,并提出了一些方法、策略。

Strategies to Improve the Interest and Ability of Deaf Students in Extracurriculum Reading