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论高职院校数学课程教学策略研究——以吉林铁道职业技术学院为例
作者单位:
;1.吉林铁道职业技术学院基础部
摘 要:
文章结合作者在高职院校数学教学的实践,通过对吉林铁道职业技术学院数学课程教学现状的分析,从学生、课程、教材、教法、教师、考核等方面,对高职院校数学课程的教学改革进行了探讨,并提出了一些建议。
关 键 词:
高职院校
数学课程
教学方法
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