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我国终身教育公平指标体系的建构尝试与实施思考
作者单位:;1.华东师范大学课程与教学研究所
摘    要:终身教育和公平已经成为当前全球教育改革的指导思想和未来目标。本文在回顾终身教育公平发展国际趋势和理论依据的基础上,结合我国终身教育公平发展现状,尝试建构了我国终身教育公平指标体系,并提出了合理的实施思考,以期为制订适切的终身教育公平政策提供有效的数据支持。

关 键 词:终身教育  公平  指标体系

The Construction and Thinking on Indicators Systems of Lifelong Education Equity in China
Abstract:
Keywords:
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