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应用型人才培养模式下的高等数学课程评价方式改革研究
作者单位:
;1.铜仁学院数学科学学院
摘 要:
当今社会对应用型人才的极大需求,推动了高校培养方式的转变,使得应用型人才培养模式日益深入到高校的每一个教育环节当中。其中,高等数学作为一门基础性课程,更是备受重视,为了更好地适应社会发展的要求,在具体的课程教学中,对其相关的评价方式展开改革是具有现实意义的。为此,本文将针对此项改革如何进行展开重点研究,首先是从具体的评价指标操作层面进行的改革,其次则是更为根本的评价观念层面的转变,经由这两大层面的充分改革,才能够培养出更多的有助于社会发展的应用型人才。
关 键 词:
应用型人才培养模式
高等数学
评价方式
改革
Research on the Reform of Higher Mathematics Curriculum Evaluation Mode under the Training Mode of Applied Talents
Abstract:
Keywords:
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