高职院校内部质量保障体系的理论研究与实践应用——以枣庄科技职业学院为主例

高职院校具有不同的发展定位与目标,如何使其较好地服务于区域经济体现出自身特色而获得可持续发展,并不断提高教育质量,是需要迫切解决的问题。本文以相关理论为基础,构建起由保障环境、保障目标、保障对象、保障主体和保障手段等要素所组成的五位一体内部质量保障体系,并在枣庄科技职业学院进行了卓有成效的探索与实践,取得了良好效果。