“互联网+”背景下U-S教师学习共同体的构建策略 |
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作者单位: | ;1.吉林师范大学教育科学学院 |
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摘 要: | "互联网+"作为优化和变革传统产业的新兴理念和技术将为教师学习共同体的构建带来有效的助力和全新的指导。在"互联网+"理念和技术的推动下,通过加强网络建设、构建讨论平台、加强互联网技术的培训等策略,必将实现U-S教师学习共同体构建的资源共享、空间屏障、时间阻隔等问题的有效解决。
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关 键 词: | 互联网+ U-S教师学习共同体 构建策略 |
On the Strategies of Constructing U-S Teacher Learning Community in the Context of "Internet + " |
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