学生对外语学习焦虑的意识和态度调查 |
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作者单位: | ;1.新疆财经大学外国语学院 |
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摘 要: | 大量的研究证实焦虑在外语学习过程中普遍存在,然而作为外语教学主体的学生是否意识到焦虑的存在?针对这一问题的实证研究还不多见。文章对某高校英语专业一年级的86名学生进行了问卷调查,旨在了解学生对外语学习焦虑的自我意识和态度。调查发现,被试学生整体处于低焦虑水平;对外语学习焦虑有一定的意识,但是并不把它当成一个影响学习的严重问题;学生对焦虑在外语学习中的作用持复杂态度。
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关 键 词: | 外语学习焦虑 意识 态度 调查 |
Investigation of Students' Awareness of and Attitudes to Foreign Language Anxiety |
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