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| 浅谈小学识字教学中的“认”与“写” | |
| 引用本文： | 李秀莲.浅谈小学识字教学中的“认”与“写”[J].新教育(海南),2009(2). |
| 作者姓名： | 李秀莲 |
| 作者单位： | 琼中县乌石农场中心学校; |
| 摘 要： | 在小学低年级的识字教学中,往往忽视了小学语文大纲对写字教学的要求,把写看得无足轻重。一味追求写字的数量。简单化地要求学生每个生字写5遍、10遍、20遍,乃至更多。学生为了 |
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