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| 改革教法,增强思品课的实效性 | |
| 作者姓名： | 李震 |
| 作者单位： | 梁山县寿张集乡中心小学 |
| 摘 要： | 长期以来,思品课教学中,基本上还是那套以知识为系统、以考试为目标的灌输式的教学方法唱主角。学习内容固定、学习方式单一、问题答案标准,忽视学生个性,忽视学生自己的认识、体验和感悟。学生在整个教学过程中,属于盲目地“接收”知识,“收”而不能“知”、不能“用”,有效输 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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