高校师范生 信息素养现状与对策研究——以文山学院师范生为调查对象 |
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引用本文: | 杨琼.高校师范生 信息素养现状与对策研究——以文山学院师范生为调查对象[J].教书育人,2010(6):14-16. |
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作者姓名: | 杨琼 |
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作者单位: | 文山学院数理系 |
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摘 要: | 21世纪人类以惊人的速度进入了信息时代。信息化社会对人的挑战表现为对人的综合能力的挑战,而信息素养是信息社会中人的综合能力的重要组成部分。信息素养是信息时代每个社会成员的基本生存能力,更是在信息化社会“学会学习”及“终身学习”的必备素质。作为未来知识的传授者,师范生除了具备必需的专业知识与技能外,还应该不断提高自己的信息意识,特别是在新基础教育课程广泛实施的背景下,要在中小学开展卓有成效的教育教学,信息素养更是教师职业素养和专业化不可或缺的重要组成之一。
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关 键 词: | 高校师范生 信息素养 信息化社会 调查 学院 文山 现状 综合能力 |
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