高中生物不同版本新教材习题设计的比较研究

习题一方面起到复习、巩固知识，加深学生对知识理解和记忆的作用；另一方面是培养学生能力的重要载体。研究教科书中习题是如何设计的，对深刻理解新教材、用好新教材很有必要，本文从文本角度对各版本教科书从习题设计的位置、数量、类型、特点等角度进行了剖析。